Bienvenue sur inerWeb Eval CAP IFCA
Outil partagé d'évaluation EP1/EP2/EP3 — sélectionnez votre profil enseignant pour commencer.
📖 Première fois ? Lire le mode d'emploi (3 min)
1. Choisissez votre identifiant
2. Mot de passe pédagogique
Pour voir tes élèves avec leurs vrais noms. 1 seule fois par poste, ensuite c'est mémorisé.
💡 Vide ? Tu verras les codes M01..M24 au lieu des noms (mode dégradé).
3. URL iCal EcoleDirecte (optionnel)
Coller l'URL d'export iCal de ton agenda. Pas obligatoire.
RGPD : Établissement privé — LP Jacques Raynaud · ÉQUATIO · Outil pédagogique interne. Données pseudonymisées (E01→E24). Aucun nom élève en cloud. Table de correspondance stockée localement (USB côté prof maître).
🏠 Aujourd'hui —
Vue de pilotage : ce qui se passe MAINTENANT, qui doit faire quoi.
Évaluations enregistrées (24h)
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Élèves évalués cette semaine
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Compétences couvertes
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📋 Mes actions du jour
🔁 TP-056 tournant — état atelier
👥 Activité récente — qui a fait quoi
🗺 Carte de progression — révisions EP3
Semaines S1 → S3 × CAP IFCA 2 × 7 TP. Vert = fait, jaune = en cours, gris = à venir.
📊 Vue d'ensemble — CAP IFCA 2
Une carte par élève · clic = saisir/modifier sa CCF EP3 · couleur selon note (rouge < 10, orange 10-13, vert ≥ 14).
📅 Calendrier interactif — porte d'entrée
Ton planning de la session révision EP3. Clic sur une séance → fiche avec TP suggérés + bouton "Distribuer aux élèves présents". Trace automatiquement la date d'exécution pour chaque élève.
📅 Agenda partagé iCal — 4 enseignants
Fusion des iCal EcoleDirecte. Filtre automatique : CAP, IFCA, FROID, CVC, MFER.
✍ Évaluation EP3 — Révisions CAP IFCA 2
Astuce : EP1/EP2 utilisent des TP placeholders enrichissables — les profs peuvent ajouter leurs critères dans data/tp_ep{1,2}.json et data/mappings_ep{1,2}.json.
1. Sélection du TP
2. Évaluation par compétence
📚 Bibliothèque TP — CAP IFCA EP3
TP officiels EP3 + tes TP perso importés par drag-drop. Clic = ouvre dans un nouvel onglet. Glisse n'importe quel HTML/PDF dans la zone ci-dessous pour l'ajouter à ta biblio.
✅ CCF EP3 — Entretien & mise en service
Barème officiel session 2024/25 · 25 tâches · 4 niveaux (NA/EC/A/PA) · note finale auto sur 20. Données stockées localement, jamais visibles élève, jamais dans École Directe.
🎯 Radar CCF EP3 — toile par compétence (1 élève)
Visualisation par compétence officielle (C1.3 → C5.1) à partir de la saisie CCF sommative.
🌱 Radar formatif — toile d'évaluation TP (1 élève)
Niveau moyen par compétence à partir de tes évaluations FORMATIVES pendant les TP (NA / EC / A / M, NE = exclu du calcul).
📊 Radar de classe — vue d'ensemble agrégée (24 élèves)
Moyenne classe par compétence avec dispersion. Bascule entre source CCF EP3 (sommatif) et Formatif TP.
🔁 TP-056 — TP tournant autonome (4h)
Mission : Frigoriste chez Jacques-Raynaud. Récupération fluide → Remplacement déshydrateur → Recharge.
🗓 Planning rotation TP-056 — vue d'ensemble
Progression 5 phases (P0 → P5)
🎯 Visualisation compétences EP3
Échelle : NA=0, ECA=1, A=2, M=3 — moyenne par compétence.
🖨 Bulletin EP3 imprimable
⚙ Configuration
⚠️ EcoleDirecte bloque souvent l'accès direct (CORS). Si l'agenda est vide, utilisez le mode "coller le contenu" ci-dessous.
Sur EcoleDirecte → Mon agenda → Exporter → ouvrir le .ics avec Bloc-notes → tout copier → coller ici.
Apps Script
Endpoint collecteur universel. Polling 8 s.
Buffer offline
Items en attente : 0
🔒 Pseudonymisation
Mot de passe pédagogique
Si tu vois M01..M24 au lieu des noms, c'est que ce poste n'a pas encore le mot de passe. Le saisir ici :
Le mot de passe reste sur ce navigateur uniquement. La liste déchiffrée n'est jamais envoyée au cloud.
À propos
Version V1.7.2 — 4 enseignants : FH, PW, ZN, TM
Sheet : 16T1T3y...dItk
V1.7.2 · bibliothèque allégée : les plans de séance prof sont sortis de la liste des exercices et regroupés dans un encadré violet en haut de chaque pack (réservé enseignant). Suppression du combo 2 h (qui n'était qu'un plan de séance, pas un exercice).
V1.7.1 · fix sync multi-postes : la clé de dédoublonnage du cache local intègre maintenant Module + TpId (avant : les TP-EVAL, AFFECT, CCF d'un même élève s'écrasaient mutuellement à la lecture initiale du Sheet).